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社教園地 / Social Education
為培養德才兼備的優秀學子努力不懈，此次研習不僅豐富讀經教學觀念，更強化使命感。
每位班主任將持續精進，將四書精神融入課堂，讓學生不僅讀經讀心，更能落實生活。
順遂、生意興隆。 仙佛庇祐，進而考運亨通、金榜題名、工作 也讓參與的考生、前賢得到文昌帝君與諸天 最善良的本心本性，啟發良知良能之至善， 持護祐。透過祈福禮智慧開啟，讓自己找回 面試、升遷等情況，都很需要文昌帝君的加 才有需要，而是當我們面臨到升學、工作、 活動說明」。拜文昌帝君，不只是應屆考生 潛力人才。 強化課程內容與精神引導，進而吸引讓更多 此，經營讀經班應以「質」的提升為核心， 讀經，潛移默化中紮實品格、啟發潛能。因 讀經班的發展注入正向力量。童蒙養正老實 為，更能協助志工老師與家長一同成長，為 程安排與學習成效，如此不僅能提升自身修 才，以更積極的態度投入，優化讀經班的課 造就人才」，我們先視自己為上天所需的人 以造就聖賢。」李講師分享「如何在讀經班 修養心性、提升自我的過程。 序》）更是提醒我們，讀經不是形式，而是
丁講師分享「文昌祈福．拜明師開智慧 「只有人才可以栽培人才，只有聖賢可
169 2025年六月號 / NO.198期
